2023年8月20日，在全球智慧教育大会（GSE2025）上，一起教育科技正式推出了一项名为“17同学”的创新性AI教育解决方案，并与互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心共同启动了“百区千校万师”公益计划。这一系列举措的目的在于深度推进教育领域的数字化转型，为教师和学生提供更高效的支持。
“17同学”作为一款生成式人工智能体，依托大模型架构与深度学习技术，结合真实的教学数据，全面覆盖作业、课堂、教研和评价等教育环节。其独特之处在于通过深度语义理解和多模态融合等先进技术，实现教育场景的智能升级，帮助教师从“凭感觉”的传统教学方式，转变为一种“智能驱动、个性定制和可量化评估”的新模式。
这一解决方案是基于一起教育科技在过去14年的教学实践积累，通过注入数十亿级的行为数据，致力于实现“智慧教·个性学”的理念。无论是作为教师减负的得力助手，还是作为学生个性化学习的陪伴，“17同学”都在为教育管理者提供数据支持，以助力更加科学的决策，从而推动教育领域的持续进步。
大会上，一起教育科技详细解读了“百区千校万师”公益计划。该计划旨在以人工智能技术为支撑，提供全方位的硬件、软件及内容服务，降低区域和学校的智能化转型门槛。通过这样的全栈支持，计划将推动AI技术在教学、管理和评价等关键环节的深度融合，进而加速教育教学方式的变革，提升育人质量。
自2022年国家教育数字化行动纲要发布以来，中国教育系统在作业、课堂和管理等领域取得了积极成果，为2025年深化人工智能应用打下了坚实基础。在此次大会上，以上海闵行区为例，该地区成为全国数字化转型的重要标杆，通过三年的努力，已实现全学科、全学段的常态化数字应用，覆盖了12万名师生。这一成功经验的核心在于持续有效的数据积累，为AI自动批改、错题归类和学情溯源等功能提供了可能。
随着AI技术的不断成熟，传统的课堂与作业形态也在悄然改变。智慧课堂能够实时捕捉学生的动态表现，更加灵活地生成教学素材，实现教师与AI之间的有效协作。同时，通过分层作业与AI讲解，大规模的个性化学习成为了现实。在教育管理层面，AI依托历史数据进行对比分析，使得教学决策不仅更加透明，还能实现量化、追溯与优化的良性循环。
但在推动教育数字化进程时，数据获取仍然是一个不可忽视的挑战，其复杂程度往往超过了后期AI应用的开发。在实践过程中，一些轻量级的AI工具正在悄然改变这一局面。例如，“智慧笔”不仅用于作业数据的采集，还能够识别学生的学习情况，如作业的时长异常和参与度低下等，从而帮助教师和家长更好地了解学生的真实学习状态。智能作文批改的应用能够大幅度节省教师的时间，并在评语中融入情感激励与价值观的引导，有效提升学生的学习兴趣和动力。
轻量级AI应用正在成为教育发展中的关键抓手。例如，“AI数智校本”可以动态生成符合学校所需的题库，确保贴合教学进度与学生特征。而“周练大考一体机”实现了自动批改与学情溯源的双重功能，帮助教师通过反推的方式，更加精准地识别和解决课堂与作业中存在的问题。这种“从后往前溯因、从前往后迭代”的闭环管理模式，标志着教育管理方式向更加科学与高效的方向转型。
数字化转型不仅仅是技术的升级，更是教育理念的深刻重构。那些善用AI技术的学校与区域通过制定个性化的学习指标，如课堂有效互动率和共性问题讲解率等方法，实现了更加精细化的管理，成功跳出了以考试成绩为主要评价标准的传统教育模式。这样的变革，将有助于培养适应未来社会需要的更加多元化的人才。
通过“17同学”AI解决方案的发布，一起教育科技不仅为教育数字化转型提供了强大助力，更展现了其在推动教育公平和质量提升方面的不懈努力。未来，随着AI技术的不断发展和应用，教育领域的面貌势必将迎来更深刻的变革。