2024年1月19日，IT之家报道，近日中共中央及国务院联合发布了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，旨在全面提升我国的教育现代化水平，加速建设教育强国的进程。
规划纲要的目标与重点任务
《规划纲要》对未来的教育发展进行了全面的系统性部署，设定了到2027年和2035年的主要目标。在这些目标中，强调了9个方面的重点任务，具体包括：
1. 塑造立德树人新格局：培养担当民族复兴大任的时代新人，以适应国家对人才的需求。
2. 办强办优基础教育：夯实全面提升国民素质的战略基础，为国家的未来发展打下坚实基础。
3. 增强高等教育综合实力：打造人才培养与科学研究的战略引领力量，提高高等教育的国际竞争力。
4. 培育壮大国家战略科技力量：支持高水平科技自立自强，为国家创新提供有力支撑。
5. 加快建设现代职业教育体系：培养大国工匠和高技能人才，以适应经济结构转型和产业升级的需要。
6. 建设学习型社会：通过教育数字化开辟发展新赛道，塑造我国在全球教育体系中的新优势。
7. 建设高素质专业化教师队伍：加强教师队伍的与建设，提升教学质量。
8. 深化教育综合改革：激发教育发展的活力，推动教育体制的创新与发展。
9. 完善教育对外开放战略：建设具有全球影响力的重要教育中心，推动国际教育合作与交流。
人工智能助力教育变革
《规划纲要》特别指出，促进人工智能技术与教育的深度融合，助力教育变革。面向数字经济和未来产业的发展，提出了加强课程体系改革，优化学科与专业设置的建议。这不仅强调了人工智能在教育中的应用潜力，同时还提到务必制定完善的师生数字素养标准，深化人工智能在教师队伍建设中的应用。
纲要中还明确了需要加强网络安全保障，包括数据安全、人工智能算法的安全性以及伦理安全等方面，以确保教育数字化进程的安全可控。
教育数字化战略的实施
《规划纲要》注重实施国家教育数字化战略，提出要坚持应用导向，推进集成化、智能化和国际化的发展。计划建立国家智慧教育公共服务，并开发新型数字教育资源，以提升教育的公平性与可获得性。
纲要还指出，将建设教育大数据中心，搭建教育专网与算力共享网络，以实现教育资源的高效利用。同时，通过推进智慧校园的建设，探索数字赋能下的因材施教与创新性教学的有效途径，以适应学习方式的变革。
心理健康教育的普及
除了技术与人才培养外，纲要特别指出了心理健康教育的重要性，强调要在各学段中普及心理健康教育的内容，并完善相应的服务工作机制。这一措施反映出对学生心理健康的重视，旨在提升学生的整体素质与心理素养，维护良好的学习环境与氛围。
教育强国的远景与挑战
《教育强国建设规划纲要》的出台，不仅为我国教育的未来发展指明了方向，同时也为教育公平、教育质量的提升提供了切实可行的措施。要实现这些目标，需要社会各界的共同努力，包括的政策支持、学校和教师的共同参与，以及家庭和社会对教育的重视。
在此过程中，我们也需直面挑战，如教育资源的分配不均、教育质量的差异等问题。只有通过持续的改革和创新，才能真正落实《规划纲要》的各项任务，为建设教育强国奠定坚实的基础。
今天，我们站在新的历史起点上，面对时代的机遇与挑战，相信通过《教育强国建设规划纲要》的实施，我国教育事业必将迎来一个崭新的时代。